重溫兒時記憶，貪吃蛇拓展項目

少年時期玩過的游戲，演變成了現(xiàn)在的拓展訓(xùn)練項目，重溫兒時記憶的同時，明白一些關(guān)于團隊間的道理“貪食蛇”，要命的就在一個“貪”字上。接下來我們北京拓展公司將要操作的拓展游戲：多人貪食蛇，跟我們的手機里玩得有些類似，主要是讓大家體驗這份快樂和信息高效傳遞的技巧。

一、貪吃蛇項目介紹

每隊排成一路縱隊，雙手搭在前方隊友的肩膀上組成蛇頭、蛇身、蛇尾，所有隊員佩戴眼罩，只有蛇尾最后一名不戴眼罩。當蛇頭摸到球后，迅速將球裝到口袋里，摘下眼罩跑至隊尾成為新的蛇尾，而前一名蛇尾這時你需要戴上眼罩成為蛇身，依次循環(huán)，直到將球全都撿完。

二、貪吃蛇游戲規(guī)則

1.項目全程不允許講話;

2.君子游戲，不允許偷看;

3.隊伍不可以斷開。

以上規(guī)則違反任意一條，拓展教練將收走一個球，一切評判標準以拓展教練為準。

三、貪吃蛇項目注意事項

1.項目進行中注意腳下場地上的石頭、木棍等硬物;

2.學(xué)員應(yīng)穿運動鞋參加活動;

3.在保證安全的前提下完成項目的挑戰(zhàn)。

四、貪吃蛇項目目標

1.培養(yǎng)團隊高度契合執(zhí)行力;

2.體驗不同的溝通方式，進而達成目標;

3.體會團隊的合作力量。

五、拓展項目貪吃蛇任務(wù)書匯總

1、拓展項目貪吃蛇任務(wù)書

在貪吃蛇拓展游戲中，我們團隊須完成積分超過40分，但不能高于45分。(分數(shù)只能是：41、42、43、44其中任意的一個分數(shù)，其它分數(shù)為無效成績)

1.本項目中拾起一個西瓜皮球的積分為：2分;

2.本項目中拾起一個籃球皮球的積分18分;

3.本項目中拾起一個燈籠的積分28分;

4.本項目中拾起一個乒乓球的積分4分;

2、拓展項目貪吃蛇任務(wù)書

在貪吃蛇拓展項目中，我們團隊須完成積分超過30分，但不能高于35分。(分數(shù)只能是：31、32、33、34其中任意的一個分數(shù)，其它分數(shù)無效成績)

1.本項目中拾起一個西瓜皮球的積分為：14分;

2.本項目中拾起一個籃球皮球的積分為：8分;

3.本項目中拾起一個乒乓球的積分為：2分;

4.本項目中拾起一個燈籠的積分為：0分;

3、拓展項目貪吃蛇任務(wù)書

在貪吃蛇拓展游戲項目中，我們團隊須完成積分超過40分，但不能高于45分。(分數(shù)只能是：41、42、43、44其中任意的一個分數(shù)，其它分數(shù)為無效成績)

1.本項目中拾起一個西瓜皮球的積分為：2分;

2.本項目中拾起一個籃球皮球的積分19分;

3.本項目中拾起一個燈籠的積分28分;

4. 本項目中拾起一個乒乓球的積分4分;

4、拓展項目貪吃蛇任務(wù)書

在貪吃蛇拓展游戲項目中，我們團隊須完成積分超過30分，但不能高于35分。(分數(shù)只能是：31、32、33、34其中任意的一個分數(shù)，其它分數(shù)無效成績)

1.本項目中拾起一個西瓜皮球的積分為：14分;

2.本項目中拾起一個籃球皮球的積分為：8分;

3.本項目中拾起一個乒乓球的積分為：2分;

4.本項目中拾起一個燈籠的積分為：0分;

六、拓展訓(xùn)練項目貪吃蛇心得體會

素質(zhì)拓展出新招，“貪吃蛇”風(fēng)靡江蘇大區(qū)

今天忽聞江蘇大區(qū)姑蘇運營中心的食堂，有同學(xué)看到一群人戴著眼罩，排著隊，也不講話，有點奇怪。

嗯?難不成有人在搞行為藝術(shù)?體內(nèi)的八卦之魂容不得小編多想，立馬沖去食堂看個清楚~

到了才知道，原來這是培訓(xùn)的同學(xué)組織的一個素質(zhì)拓展啊!

剛剛路上的那位同學(xué)說的應(yīng)該是這幅場景：

經(jīng)了解，這是一個名叫“貪吃蛇”的拓展項目。

小組成員組成“一條蛇”，在任務(wù)中，只有蛇尾可以觀察場地，通過蛇身向蛇頭傳遞信息，由蛇頭摘取果實，整個過程必須保持完全靜默。(因為可愛的小蛇蛇一般都是安靜地“嘶嘶嘶~”)

隨著導(dǎo)師一聲令下，各小組都動了起來。小編本來好奇不能看不能說該怎么交流，原來他們早就商量好了暗號：拍左肩膀是左轉(zhuǎn)、拍右肩膀是右轉(zhuǎn)、同時拍肩膀是蹲下......

看起來是很簡單咯!然而......當“果實”越來越少，小組們開始爭奪起來后，才是真正體現(xiàn)團隊實力的時候。

蛇尾是否果斷地下達指令、蛇身是否準確快速地傳達指令、蛇頭是否完整地執(zhí)行指令...都關(guān)系到在這場爭奪賽中小組的最終成績。

5分，get!

在各種摸索和爭奪中，同學(xué)們完成了初級和中級模式，開始該項目的高級模式：大融合。

所有同學(xué)融合在一起，組成“一條蛇”。而難就難在：蛇身越長，指令傳達的時間越久，在傳達過程中指令出錯的幾率越大。

如何才能高效地完成任務(wù)?破解多人貪吃蛇游戲技巧

同學(xué)們認為如果指令傳達的過程必須這么長，那么越簡單直接的指令才能越高效，在傳達中必須保證指令高度清晰，要認真對待每一個指令，即使只是一個停頓。而本屬不同陣營的人現(xiàn)在成為同一個團隊，那勢必就要經(jīng)歷一個適應(yīng)和改變的過程。

這樣的道理在我們的團隊工作中同樣有效，只有保持高度的統(tǒng)一性，上下一心地快速執(zhí)行任務(wù)，才能更快更好的取得想要的結(jié)果。

小項目，大道理!我們常常感嘆工作很忙，沒有足夠的時間充電學(xué)習(xí)。那么，趕緊利用一些碎片時間，和你的小伙伴一起試試吧!